ผลของการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถตนเอง ร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม เพื่อป้องกันโรคฟันผุของนักเรียนประถมศึกษา ตำบลบัวน้อย อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ

บทคัดย่อ

          การศึกษาครั้งนี้ เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลองโดยมีความมุ่งหมายเพื่อ ศึกษาผลของการประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถตนเองร่วมกับแรงสนับ สนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคฟันผุของนักเรียน ประถมศึกษาตำบลบัวน้อย อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ กลุ่ม ตัวอย่างได้แก่นักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4-6 ตำบลบัวน้อย เลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบเจาะจงตามคุณสมบัติที่กำหนดไว้ได้กลุ่มตัวอย่าง 73 คน แบ่งเป็นกลุ่ม ทดลอง 40 คนและกลุ่มเปรียบเทียบ 33 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมตาม ที่กำหนดเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนและหลังการ ทดลองโดยใช้แบบสอบถามที่สร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา โดยใช้ จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสูงสุด ค่าต่ำสุด และสถิติเชิงอนุมาน ใช้ Paired Sample t-test และ Independent Sample t-test

          ผลการวิจัยพบว่า ภายหลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีความรู้เรื่อง โรคฟันผุ มีการรับรู้ความสามารถตนเองในการป้องกันโรคฟันผุ ความคาด หวังในผลดีของการป้องกันโรคฟันผุ การปฏิบัติตัวในการป้องกันโรคฟันผุสูง กว่าก่อนการทดลอง และสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05 (P-value<0.001) และยังพบว่าปริมาณแผ่นคราบจุลินทรีย์ของ กลุ่มทดลองลดลงกว่าก่อนการทดลองและลดลงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (P-value<0.001) จากการจัดโปรแกรม ทันตสุขศึกษา โดยการประยุกต์ทฤษฎีความสามารถตนเองร่วมกับแรง สนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อป้องกันโรคฟันผุ ทำให้ นักเรียนเอาใจใส่ดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองและมีการปฏิบัติตัวในทาง ที่ดีขึ้น

          โดยสรุป ผลของการประยุกต์ใช้โปรแกรมในการ ทดลองทำให้นักเรียนมีการปฏิบัติตัวในการป้องกันโรค ฟันผุด้วยตัวเองได้ดีขึ้นจึงควรนำไปประยุกต์ใช้กับ โรงเรียนที่มีลักษณะปัญหาทางทันตสุขภาพที่ใกล้เคียง กันหรือประยุกต์ใช้กับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ และปัญหาสาธารณสุขด้านอื่นๆ