A Study of Students’s Competencies for Bachelor of Public Health (Dental Public Health), Sirindhorn College of Public Health, Praboromarajchanok Institude.

Authors

  • totsapol aengo คณะสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต(ทันตสาธารณสุข) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี
  • Priwarin Tippimwong นักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี
  • Siriyuth Yingyai นักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี
  • Phakin Chaichuay พยาบาลวิชาชีพชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี
  • Piyanut Chantawaree วิทยาจารย์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี

Keywords:

Student’s competencies, Bachelor of Public Health, Dental public health

Abstract

            The objectives of the research were 1. To study student’s competencies for Bachelor of public Health majoring of Dental public Health and 2. To study the factors corresponding to the student’s competencies for Bachelor of Public Health majoring of Dental Public Health. The samples of this study were the fourth year bachelor degree of public health majoring of Dental public Health from Ubon Ratchathani, Khon Kaen, Phitsanulok, Suphanburi and Trung Campus with the number of 106 samples including. The instruments used in this research were the competency questionnaire and the factors corresponding to the student's competencies, Index of Item checking the tool's quality by the experts scoring as 0.92 and Cronbach's Alpha checking the reliability scoring as 0.98.

             The result of this research showed that the score of student's competencies Bachelor of public health majoring of Dental public health was at high level  ( = 4.13 and S. D. =0.43), the personnel information showed that sex, age, religion and learning achievement were not related to student's competencies. On the other hands, Institute and domicile were related to student's competencies. The factor of attitude towards the curriculum showed that there was a positive relationships statistically significance at the level of 0.01 (r = 0.45, p = 0.00). The factor of the institute's surroundings showed that there was positive relationships statistically significance at the level of 0.01 (r = 0.41, p = 0.00) and the factor of learning and teaching process was positive relationships statistically significance at the level of 0.01 (r = 0.61 , p = 0.00)

References

เนติมา คูนีย์. การทบทวนวรรณกรรมสถานการณ์ปัจจุบันและรูปแบบการบริการด้านโรคไม่ติดต่อ.นนทบุรี: บริษัท อาร์ต ควอลิไฟท์ จำกัด; 2557.

สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. สถิติสาธารณสุข พ.ศ. 2550. [ออนไลน์ ] 2550 [อ้างเมื่อ 3 ตุลาคม 2561] จาก http://planning.anamai.moph.go.th/download /D_DataMarts/Stat/health_statistic2550.pdf

วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี. หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข หลักสูตรหลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2555. [ออนไลน์] 2555 [อ้างเมื่อ 1 ตุลาคม 2561] จากhttp//www. http://scphub.ac.th/?page_id=1430

อรุณ จิรวัฒน์กุล. ชีวสถิติสำหรับงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ. ภาควิชาสถิติและประชากร ศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2550.

Best, John. Research in Education. New Jersey: Prentice Hall, Inc; 1989.

Tepprasit, P. & Yuvanont, P. The Impact of Logistics Management on Reverse Logisticsin Thailand’s Electronics Industry. International Journal of Business and Information; 2015

รัตนา ทรัพย์บำเรอ. ระเบียบวิธีวิจัยทางสาธารณสุข. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์; 2559.

จันทนา อิสลาม, ชุติมา รักษ์บางแหลมเเละธมลวรรณ แก้วกระจก . ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับสมรรถนะของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต พ.ศ. 2545 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราช วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช สถาบันพระบรมราชชนก สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข; 2550.

อรพิน สีขาว, ชนิกา เจริญจิตต์กุล เเละ กัญญา สุวรรณคีรีขันธ์. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล สภาพแวดล้อมของสถาบัน ความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองกับสมรรถนะด้านความรู้เชิงวิชาชีพของนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพรเกียรติ. มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ; 2550.

ภารณี เชาวสกุล. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล กิจกรรมการเรียนการสอนของอาจารย์พยาบาล และสภาพแวดล้อมของสถาบัน กับสมรรถนะเชิงวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข. วิทยานิพนธ์ พย.ม. กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2542.

Downloads

Published

2020-06-30

Issue

Section

บทความวิจัย (Research article)