Effect of the rigorous oral care capabilities applied program onto parents’ behavior in dental health care of preschool children at the Ban Ta-dob Child Development Center, Ta-dob district, Amphor Muang, Sisaket
Keywords:
development, dental health education program, preschool children, dental care, social support, plaqueAbstract
A cross-sectional analytical study examined the association Oral health problems can be found in all age of children. A large number of preschoolchildren have deciduous teeth. Consequence children lose their deciduous teeth prematurely because of dental caries. The oral care habits of the children caregivers.The caries is found infusion this problem study aimed to test the effect of using the applied program to modify the behavior of parents to prevent dental caries of their preschool children at the child development center. The samples were 96 preschool children and their 96 parents. The samples were divided into 2 groups, the experimental and control groups. Each group includes 48 children and 48 parents. All samples were selected according to the specifications given. The period of this study was from January 2013 to March 2013.Data were obtained using the questionnaires. The capability of brushing teeth was evaluated. Data were compaired between two groups and were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, Paired t-test and Independent t-test.
The result showed that the parents in experimental group had more knowledge of dental caries and better attitude recording the dental health. Moreover,they gave more social support than those in the control group with statistical significant at 0.05 level. The finding all so showed that the preschool children had less plaque than the children in the control group with statistical significant at 0.05 level.
In conclusion, the development of oral care ability needs in close supervisions and understand the evident based learning. This helps them to realize the importance of modifying their children’s behaviors by paying attention constantly.
References
2. กลุ่มงานทันตสาธารณสุข สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดศรีสะเกษ. รายงานผลการดำเนินงานทันตสาธารณสุขประจำปี พ.ศ. 2554 จังหวัดศรีสะเกษ;2554.
3. กองทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. แนวทางการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพช่องปากเด็กปฐมวัย มีนาคม. พิมพ์ที่สำนักงานกิจการโรงพิมพ์ องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก;2550.
4. อรุณณีย์ ธงสวัสดิ์. การประยุกต์ทฤษฏีแรงจูงใจร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม ในการส่งเสริมสังคมในการส่งเสริมอนามัยช่องปากของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนห้วยหว้าวิทยาคม อำเภอบ้านฝาง จังหวัดขอนแก่น.วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2550.
5. ปรียานุช เพียยุระ. ผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฏีแรงสนับสนุนทางสังคมของผู้ปกครองต่อการดูแลทันตสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านเป้า ตำบลบ้านไผ่ อำเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2550.
6. สุภาภรณ์ นารี. การประยุกต์แบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพและแรงสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อำเภออุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2551.
7. วาสนา สุคนธ์. การประยุกต์ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถตนเองร่วมกับการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลทันตสุขภาพเด็กปฐมวัย. สารนิพนธ์ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองสาธารณสุขศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร;2552.
Downloads
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารทันตาภิบาล