Effects of Dental Health Promotion Program for Behavioral Modifications Gingivitis Prevention among the Six Grade Students in Kaengkhro District, Chaiyaphum Province
Keywords:
Self-efficacy, Social support, GingivitisAbstract
The main objective of this quasi-experimental research was to assess the effects of the dental health promotion program for behavioral modifications of preventive program for gingivitis among the six grade students. The sample were 56 students and divided into those were the experimental group of 28 students and the comparison group of 28 students. Self-administered questionnaire was use to collect data before and after the experimentation. Data were analyzed by descriptive statistics such as frequency, percentage, mean and standard deviation. Comparative analyses used paired sample t-test and Independent t-test were performed with significant setting at level 0.05.
The results showed that after the experiment: the experimental group had mean scores of knowledge, self-efficacy, and self-care for gingivitis prevention significantly higher than the comparison group (p-value < 0.001). Dental plaque and gingivitis levels of experimental group decreased significantly when compared to the comparison group (p-value < 0.001).
References
2. กองทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. รายงานผลการสำรวจสภาวะช่องปากระดับประเทศ ครั้งที่ 6 พ.ศ. 2549-2550. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก;2551.
3. ขวัญดาว พันธ์หมุด. ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาโดยการประยุกต์ทฤษฎีความสามารถตนเองร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมโดยการปรับ เปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อำเภอธาตุพนม จังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2549.
4. ประพิณทิพย์ หมื่นน้อย. ผลของโปรแกรมสุขศึกษาในการส่งเสริมการดูแลสุขภาพช่องปากเพื่อป้องกันโรคฟันผุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายในเขตตำบลท่าพระ อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2548.
5. รวิฎา ทับทิมใส. ประสิทธิผลโปรแกรมสุขศึกษาในการส่งเสริมการดูแลสุขภาพช่องปากของนักเรียนที่เป็นโรคเหงือกอักเสบ โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคร่วมกับทฤษฎีขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น. วารสารสำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 6 ขอนแก่น 2552;17(2):77-8.
6. สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดนคราชสีมา. รายงานทันตสุขภาพ. [ออนไลน์] 2555 [อ้างเมื่อ 5 มิถุนายน 2555] จาก www.identdata.com;2554.
7. อภิญญา ผ่านพินิจ. ผลของรูปแบบการพยายามที่ประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจ เพื่อป้องกัน โรคร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม เพื่อป้องกันโรคเบาหวาน ชนิดที่ 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเอกพยาบาลสาธารณสุข บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล;2550.
8. Bandura, A. Self-efficacy: The exercise of control. New York: W.H.Freeman;1977.
9. Bandura, A. Health Promotion from the Perspective of Social Cognitive Theory. Stanford University;1998.
10. House, J. S. Work Stress and Social Support. California:Addison Wesley Publishing;1981.
11. World Health Organiztion. [homepage on the Internet]. Oral and Dental Health. [cited 2012 June 6]; Available from: http://www.afro.who.int/en/clusters-a-programmes/dpc/non-communicable-diseases managementndm/programme-components/oral-health.html.
Downloads
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารทันตาภิบาล
