Development of the Drug Abuse Treatment and Rehabilitation model Based on the Conceptual of Experiential Learning and Network Power for Drug Addict in Voluntary System of Saraburi Province
Keywords:
Development Model, Drug Abuse Treatment and Rehabilitation, Experiential Learning, Network PowerAbstract
The purposes of this mixed-method research were to development and evaluate of the drug abuse treatment and rehabilitation model based on the conceptual of experiential learning and network power for drug addict in voluntary system. The research was conducted during September – December 2021 that divided into two phases. The first phase was quality study to developing the Model process that purposive informants consisted of the 13 drug addiction treatment workers, and the 15 of stakeholders of drug abuse treatment and rehabilitation process. The semi-structured interview and focus group discussion were employed for data collection; and content analysis was used to analyzing data. The second phase was the quantitative study to evaluate the Model. The samples were the 7 academic experts and the 130 of stakeholders of drug abuse treatment and rehabilitation process that selected by the purposive sampling technique. The questionnaire was used for data collection. The data was analyzed by using descriptive statistics.
The research findings showed that the drug abuse treatment and rehabilitation model based on the conceptual of experiential learning and network power for drug addict in voluntary system concise of 5 components. (1) Conceptual; included understanding and acceptable in drug addict, community participation, and local administrative driving force of drug addict. (2) Principles; included building the family values on drug responsibility, strengthen and support community potential, promote local leaders as leaders in drug treatment, promoting the drug addict treatment as a strategy of the development quality of life, and development of a community communication system. (3) Goals; included drug addict literacy, collaboration network and access to service drug addict. (4) Process; included the capital management on the network, building participation of the people's sector, drug addiction treatment in 3 module, empower and monitoring after drug addiction treatment. (5) Evaluation; included personal evaluation and network evaluation. The model was evaluated and found that the model was considered high level in actually utility (= 4.03, S.D. ± .731) and feasibility (= 3.93, S.D. ± .305). The model could be applied to the context of the society in Saraburi Province.
Downloads
References
เก็จกนก เอื้อวงศ์. (2562). การสนทนากลุ่ม : เทคนิคการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพที่มีประสิทธิภาพ. วารสารศึกษา
ศาสตร์ มสธ,12(1): หน้า 17-30.
จำเนียร จวงตระกูล. (2561). ปัญหาการกำหนดกลุ่มตัวอย่างและวิธีการสุ่มตัวอย่างในการวิจัยเชิงคุณภาพ.
วารสารบริหารธุรกิจและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 1(2): หน้า 1-21.
ไชยยา รัตนพันธ์. (2562). การบำบัดรักษาผู้ติดยาเสพติด. Journal of Roi Kaensarn Academi, 4(2): หน้า 18-33.
ธนิตา หิรัญเทพ, อุมาพร อุดมทรัพยากุล, รณชัย คงสกน (2556).ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการไม่เสพยาเสพติดซ้ำใน
ผู้เข้ารับการบำบัดในระบบบังคับบำบัด. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 58(2): หน้า 157-164.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: สุวีริยสาสน์.
เบญจา ยอดดำเนิน-แอ็ตติกจ์. (2552). การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ : การจัดการข้อมูลการตีความและการหาความหมาย.
นครปฐม : สำนักพิมพ์ประชากรและสังคม สถาบันวิจัยประชากรและสังคมมหาวิทยาลัยมหิดล.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2543). การสร้างและพัฒนาและทดสอบผลสัมฤทธิ์. กรุงเทพมหานคร: สำนักทดสอบทาง
การศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
วิโรจน์ นาหนองขาม, ศุภวัฒนากร วงศ์ธนวสุ. (2560). การสร้างเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหายาเสพติดในเขตพื้นที่รับผิดชอบของสถานีตำรวจภูธรหนองซอน อำเภอเชียงยืน จังหวัด
มหาสารคาม. ในการประชุมวิชาการระดับชาติ ด้านการบริหารกิจการสาธารณะ ครั้งที่ 4 “การบริหารกิจการสาธารณะภายใต้ประเทศไทย 4.0” The 4th National Conference on Public
Affairs Management “Public Affairs Management Under Thailand 4.0” (หน้า 899-911). ขอนแก่น: วิทยาลัยการปกครองท้องถิ่น มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ศูนย์ศึกษาปัญหาการเสพติด. (2563). ห่วงปัญหายาเสพติด ระบาดเพิ่มช่วงโควิด-19. สืบค้น 1 สิงหาคม 2564, จาก:
https://www.thaihealth.or.th/Content/54307--ห่วงปัญหายาเสพติด%20ระบาดเพิ่มช่วงโค วิด-19.html
ศูนย์อำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด. (2564). ระบบข้อมูลการบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติด
ของประเทศ. สืบค้น สืบค้น 2 สิงหาคม 2564, จาก:https://antidrugnew.moph.go.th/zCustom/
สายสุดา โภชนากรณ์. (2563). รูปแบบการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้ป่วยเสพติด และครอบครัวเพื่อป้องกันการ
กลับไปเสพซ้ำ. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 5(12): หน้า 305-23.
สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด. (2563). รายงานผลการดำเนินงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติดประจำปีงบประมาณ 2563. สืบค้น 2 สิงหาคม 2564, จาก: https://www.oncb.go.th/ EBookLibrary/รายงานผลการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด%20ปี%202563.pdf
สำนักงานป้องกันยาเสพติดและปราบปรามอาชญากรรมแห่งสหประชาชาติ. (2563). การบำบัดรักษาโดยมี
ส่วนร่วมของชุมชน สำหรับผู้ใช้ยาเสพติดและติดยาเสพติด การบรรยายสรุปสำหรับทวีปเอเชีย
ตะวันออกเฉียงใต้. สืบค้น สืบค้น 2 สิงหาคม 2564, จาก: https://www.unodc.org/documents
/southeastasiaandpacific /cbtx/cbtx-brief-TH.pdf
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดสระบุรี. (2563). สรุปรายงานผลการดำเนินงานด้านการบำบัดรักษาผู้เสพติดยาเสพ
ติดในระบบสมัครใจของจังหวัดสระบุรี. การประชุมคระกรรมการเฝ้าระวังยาเสพติดระดับพื้นที่จังหวัด
สระบุรี; วันที่ 4 สิงหาคม; ศาลากลางจังหวัดสระบุรี, สระบุรี.
อาภาศิริ สุวรรณานนท์. (2558). การศึกษารูปแบบการดำเนินงานด้านการบำบัดรักษาผู้ติดยาเสพติด. วารสารวิชาการ บัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต, 11(2): หน้า 213-222.
อับดุลคอลิก อัรรอฮีมีย์, สวัสดิ์ ไหลภาภรณ์, จิรัชยา เจียวก๊ก, และฐานิดาภัทฐ์ แสงทอง. (2564). รูปแบบการป้องกันตนเองในการใช้สารเสพติดซ้ำของผู้ติดสารเสพติดในพื้นที่ จังหวัดปัตตานี กรณีศึกษาผู้เข้ารับการบำบัดรักษายาเสพติดในศูนย์บำบัด บ้านแสนสุข และสถาบันปอเนาะพัฒนาเยาวชน [อินเตอร์เน็ต]. 2564. [เข้าถึงเมื่อ 8 ส.ค. 2564]. เข้าถึงได้จาก: https://cads.in.th/cads/content?id=181Creswell, J. W. (2015). A concise introduction to mixed methods research. Thousand Oaks, C.A. : Sage Publications.
Keeves, Peter J.(1988). “Model and Model Building,” Educational Research Methodology and
Measurement : An International Handbook. Oxford : Pergamon Press.
Kolb AY, Kolb DA. (2005). Learning styles and learning spaces: enhancing experiential learning in
higher education. Academy of Management Learning & Education, 4: Page193-212.
Liebeskind J.P. et al. (1996). Social networks learning and flexibility: sourcing scientific
knowledge in new biotechnology firms. Organization Science, 7(4): Page 428-43.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sirindhorn College of Public Health Ubon Ratchathani Province

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร วารสารสาธารณสุขและสุขภาพศึกษา (Thai Journal of Public Health and Health Education) เป็นลิขสิทธิ์ของ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี








