การประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติงานต่อสื่อการจัดท่าภาพเอกซเรย์แบบพิเศษแผนกรังสีวิทยา ณ โรงพยาบาลลำปาง
คำสำคัญ:
ประเมินความพึงพอใจ, รังสีวิทยา, สื่อการจัดท่าภาพเอกซเรย์แบบพิเศษบทคัดย่อ
การจัดท่าเอกซเรย์พิเศษแผนกรังสีวิทยานั้นมีความซับซ้อนในการจัดท่าผู้ป่วย อาจทำให้เกิดผิดพลาดและถ่ายภาพเอกซเรย์ซ้ำ ส่งผลให้การวินิจฉัยภาพเอกซเรย์ล่าช้า งานวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติงานต่อสื่อการจัดท่าภาพเอกซเรย์แบบพิเศษแผนกรังสีวิทยา ณ โรงพยาบาลลำปาง งานวิจัยนี้การศึกษาสำรวจท่าทางรังสีแบบพิเศษที่มักถ่ายซ้ำของแผนกรังสีวิทยา ตามด้วยการทำสื่อการจัดท่าภาพเอกซเรย์แบบพิเศษ และนำไปใช้กับผู้ปฏิบัติงานของแผนกจำนวน 25 คน โดยจะประเมินผลการทำสื่อการจัดท่าภาพเอกซเรย์แบบพิเศษจากผู้ปฏิบัติงานทั้งหมด ตลอดจนนำไปนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องจำนวน 25 คน และประเมินผลความพึงใจจากผู้ปฏิบัติงาน โดยแบ่งออกเป็น 3 เรื่องคือ ด้านรูปแบบความสวยงามและการจัดวางเนื้อหา, ด้านเนื้อหาและการเรียนรู้ และด้านการนำไปใช้ในการปฏิบัติงาน ผลการวิจัยพบว่า มีค่าเฉลี่ย 4.84±0.36, 4.67±0.50, 4.82±0.43 ตามลำดับ และผลการประเมินความพึงพอใจตามเกณฑ์อยู่ในระดับมากที่สุด แสดงให้เห็นว่าการพัฒนาสื่อการจัดท่าภาพเอกซเรย์แบบพิเศษ สามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติงานได้เป็นอย่างดี ซึ่งสามารถช่วยลดการถ่ายภาพเอกซเรย์ซ้ำและความล่าช้าได้ ตลอดจนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในอนาคตได้มากยิ่งขึ้น
Downloads
เอกสารอ้างอิง
สมหมาย กันทะเมืองลี้. การวิเคราะห์ภาพดิจิตอลทางรังสีที่ไม่สามารถนำไปวินิจฉัยโรคได้ โรงพยาบาลนครปฐม. วารสารสุขภาพภาคประชาชน 2560;12(4):28-35.
ชูศรี วงศ์รัตนะ. เทคนิคการเขียนเค้าโครงวิจัย: แนวทางสู่ความสำเร็จ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2558.
มนหทัย ชาญธัญกรรม. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แผนผังรูปตัววี (Vee Diagrams) ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2554.
เจาะลึกอารมณ์ของสีในงานออกแบบพร้อมความหมายของแต่ละโทน[อินเทอร์เน็ต]. กรุงเทพฯ; 2564 [เข้าถึงเมื่อ 5 พ.ย. 2564]. เข้าถึงได้จาก: https://www.grappik.com/color-mood-of-design
พนมวรรณ ผลสาลี่. การพัฒนาสื่อกินโฟกราฟิกตามทฤษฎีการถ่ายโยงความรู้ เรื่อง การออมเพื่ออนาคต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 [วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี; 2561.
อัญชริกา จันจุฬา, สกล สมจิตต์, สุภาพร จันทรคีรี. การพัฒนาสื่ออินโฟกราฟิก เพื่อสร้างการรับรู้และจดจำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย จังหวัดยะลา. เอกสารประกอบการวิจัย; คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. ยะลา; 2563.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2021 สมาคมรังสีเทคนิคแห่งประเทศไทย

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของสมาคมรังสีเทคนิคแห่งประเทศไทย (The Thai Society of Radiological Technologists)
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสมาคมรังสีเทคนิคแห่งประเทศไทยและบุคคลากรท่านอื่น ๆในสมาคม ฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว

