The Effectiveness of a Competency Rehabilitation Program for Nurses in the Operating Room for Safety and Prevention of Complications from Surgery at Maha Sarakham Hospital.
Keywords:
effectiveness, perioperative nursing competency, surgical safetAbstract
Objective : The purpose of this study was to study of the education program for the competency of operating room nurses for the safety and prevention of surgical complications of operating room nurses at Maha Sarakham Hospital.
Method : This research is a quasi-experimental research with one group pretest-posttest designs. Sample population were perioperative registered nurses who worked at operating room at Maha Sarakham Hospital in 2022. Selection of the sample group by purposive sampling, total of 32 people.There are 2 parts to research tools. Part 1, the data collection tool consists of personal information questionnaire assessment form for knowledge, perception, expectation of results, nursing practice and satisfaction with the program received. Part 2: research tools consisted of
1.rehabilitation program for operating room nurses for safety and prevention of surgical complications. The researcher was brought from the Association of Surgical Nurses of Thailand 2011 and the theory of self-efficacy enhancement. There are activities as follows: 1.Promoting knowledge in weeks 1-3 , 2. Activities promoting awareness and expectation of outcomes in weeks 4-6 , 3.Promoting practical skills in showing correct behavior in weeks 7-9 and
4. Encouragement and Confidence Building Activities, Week 10-12, total duration 12 weeks. Data were collected from July 15, 2022 to October 15, 2022, and the statistics used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation. The correlation was analyzed by Pearson's correlation coefficient statistics.
Results : It was found that after giving the program The sample group's mean score, perception, expectation of results, practice, and satisfaction with using the program was significantly higher than before the program (p< 0.001). The results of this study showed that It was seen that this program helped promote nurses' competence in operating room nursing for safety and prevention of complications from surgery. Therefore, it should be used to develop nursing competencies in other fields.
References
วิไลภรณ์ พุทธรักษา. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะพยาบาลห้องผ่าตัด โรงพยาบาลศูนย์ ภาคตะวันออก. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน. 2560;23(4): 577-588.
บุศรินทร์ จงใจสุรธรรม. การปฏิบัติการพยาบาลของพยาบาลห้องผ่าตัดที่คำนึงถึงความปลอดภัยของผู้สูงอายุ และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาพยาบาลศาสตร์มหาบัณฑิต (การพยาบาล ผู้ใหญ่). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. 2558.
Recommended Practices for Traffic Patterns in the Perioperative Practice Setting. AORN J. 2006 Mar;83(3):681–6.
สมาคมพยาบาลห้องผ่าตัดแห่งประเทศไทย. สมรรถนะพยาบาลห้องผ่าตัด: Perioperative Nurse Competencies. กรุงเทพฯ: กรุงเทพเวชสาร, 2554.
งานเวชระเบียน โรงพยาบาลมหาสารคาม. สถิติผู้ป่วยผ่าตัด. มหาสารคาม: โรงพยาบาล. 2565.
สุภิดา สุวรรณพันธ์และคณะ. สมรรถนะพยาบาลห้องผ่าตัดและปฏิบัติบริการพยาบาลที่คำนึงถึงความปลอดภัยของผู้ป่วยตามการรับรู้ของพยาบาล โรงพยาบาลร้อยเอ็ด.วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ. 2563;38(3):61-71.
AORN. Standards, Recommended practices and guide line Denver: Association of Operating Room Nurses. 2006.
Moskowitz ,M. C.Fire in the operating room during opened heart surgery: A case report. AANA Journal. 2009;77(4):261-264.
บังอร ศรีสงคราม. ประสิทธิผลของโปรแกรมการให้ความรู้สำหรับพยาบาลในการดูแลผู้ป่วย ที่ได้รับการผ่าตัดเปลี่ยนเอ็นไขว้หน้าข้อเข่าด้วยการส่องกล้อง เพื่อป้องกันภาวะแทรกซ้อนจากการผ่าตัดโรงพยาบาลขอนแก่น.[วิทยานิพนธ์]. ขอนแก่น: วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย, 2564.
Bandura, A. Self-efficacy: The exercise of control. Page 22. New York: W.H. Freeman, 1997.
ชูชาติ ฝั้นเต็ม. ประสิทธิผลของโปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะแห่งตนร่วมกับการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ของอาสาสมัครสาธารณสุขในการส่งเสริมสุขภาพผู้ป่วยโรคความดันโลหิตสูงในพื้นที่ระดับตำบล ของจังหวัดอุตรดิตถ์. [วิทยานิพนธ์]. อุตรดิตถ์: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 2565.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 1970;30(3):607-610.
Bloom,Benjamin S.,et al. Hand book on Formative and Summative Evaluation of Student Learning. New York: Mc Graw-Hill Book Company. 1971.
Likert, Rensis. The Method of Constructing and Attitude Scale. Attitude Theory and Measurement. Fishbeic, Martin, Ed. New York: Wiley & Son. 1967.
Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. 1977. “On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity” Dutch Journal of Educational Research 1977;(2):49-60.
เสาวนีย์ วงษ์พัชรวรากูล. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของพยาบาลวิชาชีพกับประสิทธิผลการปฏิบัติงานในโรงพยาบาลจุฬาภรณ์. [วิทยานิพนธ์]. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, 2561
ปราณี มีหาญพงษ์, และกรรณิการ์ ฉัตรดอกไม้ไพร.การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวิจัย ทางการ พยาบาล.วารสารพยาบาลทหารบก. 2561;19(1):10-13.
นพวรรณ กฤตยภูษิตพจน์. ผลของการใช้โปรแกรมการสอนงานสำหรับพยาบาลที่ปฏิบัติงานห้อง ผ่าตัดโรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี.มหาราชนครศรีธรรมราชเวชสาร. 2564;5(1):1-12.
กัญจน์ชยารัตน์ อุดคำมี, พรธิดา ชื่นบาน, ลักษณา จันทราโยธากร. ผลของการใช้เทคนิคการ สอนงานพยาบาลวิชาชีพในการปฏิบัติตามแนวทางการดูแลผู้ป่วย เพื่อความปลอดภัยในการ ผ่าตัด. วารสารโรงพยาบาลแพร่, 2563;28(2): 1-12.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mahasarakham Hospital Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
วารสารนี้เป็นลิขสิทธิ์ของโรงพยาบาลมหาสารคาม
