ความรอบรู้และพฤติกรรมด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในการป้องกันผลกระทบต่อสุขภาพจากฝุ่นละอองขนาดเล็กไม่เกิน 2.5 ไมครอนต่อกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนของครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความรอบรู้และประเมินพฤติกรรมด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมของครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในการป้องกันผลกระทบต่อสุขภาพจากฝุ่นละอองขนาดเล็กไม่เกิน 2.5 ไมครอน ในกลุ่มเปราะบางเด็กก่อนวัยเรียน เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ณ ช่วงเวลาหนึ่ง ใช้สถิติเชิงพรรณนา ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน กลุ่มตัวอย่างครูผู้ดูแลเด็ก
ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 36 คน ระยะเวลาศึกษาเดือน กุมภาพันธ์ 2566 - มีนาคม 2566  

          ผลวิจัย พบว่า ครูผู้ดูแลเด็ก มีระดับความรอบรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในภาพรวมในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 3.97 เมื่อพิจารณาในรายด้าน พบว่า ครูผู้ดูแลเด็ก มีระดับความรอบรู้ ด้านการเข้าถึงข้อมูลอนามัยสิ่งแวดล้อมมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.23 ส่วนความรอบรู้ด้านเข้าใจข้อมูล การตรวจสอบข้อมูล และการตัดสินใจด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมเพื่อป้องกันสุขภาพ อยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 3.97, 3.85 และ 3.86  ตามลำดับ ในขณะที่ผลการประเมินพฤติกรรมด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในภาพรวมของครูผู้ดูแลเด็ก
อยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.39 

            สรุปว่า ระดับความรอบรู้ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมของครูผู้ดูแลเด็กเล็ก ด้านสามารถเข้าถึงข้อมูล   อยู่ระดับมากที่สุด และด้านเข้าใจข้อมูล ด้านการตรวจสอบข้อมูล ด้านการตัดสินใจ อยู่ระดับ
ความรอบรู้มาก ข้อเสนอแนะหน่วยงานสาธารณสุข ควรมีการอบรมเสริมสร้างพฤติกรรมด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมในกลุ่มครูผู้ดูแลเด็กซึ่งอยู่ในระดับปานกลาง