ผลจากโปรแกรมพัฒนาทักษะการดูแลทันตสุขภาพของครูพี่เลี้ยง ต่อทักษะการดูแลทันตสุขภาพของครูพี่เลี้ยงให้แก่เด็กก่อนวัยเรียน ในสถานรับเลี้ยงและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน กรณีศึกษา สถานรับเลี้ยงและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น

บทคัดย่อ

          ผลจากโปรแกรมพัฒนาทักษะการดูแลทันตสุขภาพของครูพี่เลี้ยง ต่อทักษะการดูแลทันตสุขภาพของครูพี่เลี้ยงให้แก่เด็กก่อนวัยเรียนในสถาน รับเลี้ยงและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน กรณีศึกษา สถานรับเลี้ยงและพัฒนาเด็ก ก่อนวัยเรียน วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น เป็นการวิจัย เชิงคุณภาพ (Qualitative research) ใช้แบบสัมภาษณ์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ประชากรคือ ครูพี่เลี้ยงจำนวน 9 คน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลจาก โปรแกรมพัฒนาทักษะการดูแลทันตสุขภาพของครูพี่เลี้ยงให้แก่เด็กก่อน วัยเรียน

         ผลจากการวิจัย พบว่า หลังจากผ่านการอบรมโดยใช้โปรแกรมพัฒนา ทักษะการดูแลทันตสุขภาพ ครูพี่เลี้ยงมีทักษะการดูแลทันตสุขภาพ เพิ่มขึ้น ในทุกด้าน คือ การแปรงฟันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนมีเพิ่มขึ้น ทักษะการตรวจ ฟันมีเพิ่มขึ้น การเลือกตำรับอาหารและอาหารว่างที่มีประโยชน์ไม่ก่อให้ เกิดฟันผุมีเพิ่มขึ้น และ การให้คำแนะนำผู้ปกครองให้ดูแลเด็กเมื่ออยู่บ้าน มีเพิ่มขึ้น