ปัจจัยทำนายภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงพรรณนารูปแบบวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงทำนายนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความชุกของภาวะซึมเศร้า และปัจจัยทำนายภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสในเขตพื้นที่อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี จำนวน 350 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือวิจัยแบ่งเป็น 7 ส่วน ได้แก่ 1) แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล 2) แบบประเมินภาวะซึมเศร้าสำหรับเด็กและวัยรุ่น (Children’s Depression Inventory: CDI ) 3) แบบประเมินความแข็งแกร่งในชีวิต 4) แบบประเมินต้นทุนชีวิต 5) แบบสอบถามความผูกพันในครอบครัว 6) แบบสอบถามความผูกพันใกล้ชิดกับเพื่อน และ 7) แบบสอบถามการสนับสนุนทางสังคม ได้ค่าความเที่ยงของเครื่องมือที่ 2-7 เท่ากับ .84-.95 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสมีค่าเฉลี่ยคะแนนซึมเศร้า เท่ากับ 11.27 (SD=8.92) มีนักเรียนที่มีภาวะซึมเศร้าคิดเป็นร้อยละ 27.27 (คะแนน CDI ≥ 15) จากการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน พบว่า ต้นทุนชีวิต ความผูกพันครอบครัวและการสนับสนุนทางสังคม สามารถร่วมกันทำนายภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาได้ร้อยละ 21.00 (R2=.210, F=29.340, p<.001) โดยปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาเรียงจากมากไปน้อยคือ ต้นทุนชีวิต (β=-.292, p<.01) ความผูกพันในครอบครัว (β=-.157, p<.05) และ การสนับสนุนทางสังคม (β=-.112; p<.05)
ผลการศึกษาในครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่า นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนขยายโอกาสเป็นกลุ่มที่มีโอกาสเสี่ยงต่อภาวะซึมเศร้า ซึ่งบุคลากรทางด้านสุขภาพ ผู้บริหารการศึกษาควรจัดให้มีบริการส่งเสริมสุขภาพจิตที่มุ่งเน้นการส่งเสริมต้นทุนชีวิต ความผูกพันในครอบครัว และการสนับสนุนทางสังคม
Article Details
บทความและรายงานวิจัยในวารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข เป็นความคิดเห็นของ ผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมศิษย์เก่าพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสามารถนำไปอ้างอิงได้
เอกสารอ้างอิง
1. Tuklang S. Thongtang O. Satra, T. Phattha rayuttawat S. Factors influencing depression among early adolescents in extended educational opportunity school of Samutsakhon Province. Journal of Psychiatric Association Thailand 2012;57(3):283-94.
2. Singthong R. The relationships among coping behavior, life satisfaction, social support and depression of junior high school students in opportunity expansion schools, district of muang, Surat Thani Province. Bangkok: Silpakorn University;2002. (in Thai).
3. Kaewkungwan S. Developmental psychology. Bangkok: Thammasat University; 2010. (in Thai).
4. Beck AT. Alford BA. Depression: clinical, experimental, and theoretical aspects (2nded.). Pennsylvania: University of Pennsylvania Press; 2009.
5. Gladstone TR. Beardslee WR. O’Connor EE. The Prevention of Adolescent Depression. Psychiatric Clinic of North America 2011, 34, (1):35–52.
6. Rudolph KD. The interpersonal context of adolescent depression. In S. Nolen-Hoeksema & L. M. Hilt (Eds.), Handbook of depression in adolescents (pp. 376-418). New York: Routledge.2012.
7. Nintachan P. Vanaleesin S. Sanseeha L. Thummathai K. Orathai P. Resilience and Thai youth risk behavior. Ramathibodi Nursing Journal 2011;17(3):430-43.
8. Tripathi S. Sungthong P. Salajun S. The National survey of life assets (positive youth development) of secondary school students in Thailand. Thai Journal of Pediatrics 2013;36-43.
9. Veerakalus O. Wongkumsin T. Life’s assets, social skill, optimism and sense of coherence of male youth probationers of probation offices in Bangkok. Journal of Social Science & Humanity 2012;38(2):179-95.
10. Resnick MD. Beatman PS. Blum RW. Bauman KE. Harris KM. Jones J. Tabor J. Beuhring T. Sieving RE. Shew M. Ireland M. Bearinger LH. Udry JR. Protecting adolescents from harm: findings from the National longitudinal study on adolescent health. JAMA 1997;278(10):823-32.
11. Sanchai P. The relationship between family connectedness, self- esteem and coping strategies of adolescents in Samut prakan province. Bangkok: Ramkhamhaeng University; 2011. (in Thai)
12. Sangsanai S. The effecs of interpersonal relationship on depression among Thai adolescents. Chonburi: Burapha university;2017.(in Thai)
13. Brandt PA. Weinert C. PRQ: Psychometric update. Washington D.C: University of Washington; 1985.
