ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลการสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพ การพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลการสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการ พยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

วิธีดำเนินการวิจัย เป็นการวิจัยเชิงพรรณนาแบบหาความสัมพันธ์โดยมีปัจจัย ได้แก่ กระบวนการจัดการเรียนการสอน ในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต การเตรียมความพร้อมก่อนสอบ  ผลการสอบรวบยอด เกรดเฉลี่ยสะสม และเกรดรายวิชา ภาคปฏิบัติ 7 รายวิชา กลุ่มตัวอย่าง คือ บัณฑิตพยาบาลรุ่นที่ 2 สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2560 จำนวน 28 คน เครื่อง มือท่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามการเตรียมความพร้อมก่อนสอบขอข้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพ การพยาบาลและการผดุงครรภ์ช้นหนึ่ง แบบสอบถามกระบวนการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต แบบรายงานผลการสอบรวบยอด รายงานเกรดเฉลี่ยสะสม และรายงานเกรดรายวิชาภาคปฏิบัติ 7 รายวิชา วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน

ผลการวิจัย พบว่า กระบวนการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต  ผลการสอบรวบยอดและเกรด รายวิชาภาคปฏิบัติบางรายวิชา ได้แก่ วิชาปฏิบัติการการผดุงครรภ์ วิชาปฏิบัติการการพยาบาลเด็ก และวิชาปฏิบัติการการผู้ใหญ่ มีความสัมพันธ์กับผลการสอบขอข้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 0.01 ส่วนการเตรียมความพร้อมก่อนสอบและเกรดเฉลี่ยสะสมไม่มีความสัมพันธ์ทางสถิต

สรุป จากผลการวิจัยในครั้งนี้  ชี้ให้เห็นว่า กระบวนการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ผลการ สอบรวบยอด และเกรดคะแนนภาคปฏิบัติบางรายวิชามีความสัมพันธ์กับผลการสอบขอข้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็น ผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง ดังนั้น คณะฯ ควรพัฒนากระบวนการเรียนสอนโดยเฉพาะรายวิชาภาคปฏิบัติ และกระบวนการเตรียมความพร้อมก่อนสอบ  อย่างต่อเนื่อง

คำสำคัญ   : ปัจจัย,การสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง