การมีส่วนร่วมของผู้ดูแลในการดูแลเด็กป่วยที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาความแตกต่างระหว่างการมีส่วนร่วมและความต้องการการมีส่วนร่วมของผู้ดูแลเด็กป่วย ที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล และปัจจัยที่เกี่ยวข้อง โดยใช้แนวคิดการมีส่วนร่วมของผู้ดูแลในการดูแลเด็กป่วยของเชปป์

วิธีดำเนินการวิจัย : เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive researeh) โดยเก็บรวมข้อมูลจากผู้ดูแลเด็กป่วยที่มีอายุ ระหว่าง 1 เดือน ถึง 15 ปี ที่เข้ารับการรักษาในหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม 2 และ 3 โรงพยาบาลร้อยเอ็ด ระหว่างวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2561 ถึงวันที่ 31 มีนาคม 2561 จำนวน 85 ราย รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบบันทึกข้อมูลส่วนบุคคลของเด็กป่วย และผู้ดูแล แบบสอบถามการมีส่วนร่วมและความต้องการเป็นการมีส่วนร่วม ของผู้ดูแลในการดูแลเด็กป่วยขณะเข้าการรักษา ในโรงพยาบาล มีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t- test และ สหสัมพันธ์แบบเพียร์สันในการหาความสัมพันธ์

ผลการศึกษา : การมีส่วนร่วมและความต้องการ การมีส่วนร่วมของผู้ดูแลในการดูแลเด็กป่วยโดยรวมและด้านกิจกรรม การพยาบาล ด้านการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ดูแลกับบุคลากรพยาบาล และด้านการตัดสินใจในการดูแลแตกต่างกันอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) ส่วนปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความต้องการการมีส่วนร่วมของผู้ดูแลพบว่าประสบการณ์ ในการดูแลเด็กป่วยเป็นปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความต้องการการมีส่วนร่วมในการดูแลเด็กป่วยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) ส่วนปัจจัยด้านอายุของเด็ก อายุของผู้ดูแล ระดับการศึกษาของผู้ดูแล การรับรู้ความรุนแรงของโรค และความ สัมพันธ์ของผู้ดูแลกับเด็กไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (p>0.05)

สรุปและข้อเสนอแนะ : พยาบาลควรศึกษาและคำนึงถึงความต้องการและปัจจัยที่มีผลต่อความต้องการการมีส่วนร่วม ในการดูแลเด็กป่วยของผู้ดูแลอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมให้ผู้ดูแลมีส่วนร่วมในการดูแลเด็กป่วยขณะรับการรักษาในโรงพยาบาล อย่างเหมาะสม ตามความต้องการ ซึ่งจะส่งผลให้การพยาบาลผู้ป่วยเด็กมีประสิทธิภาพมากขึ้น

คำสำคัญ : การมีส่วนร่วมของผู้ดูแล ความต้องการการมีส่วนร่วมของผู้ดูแล เด็กป่วยในโรงพยาบาล