ผลของโปรแกรมให้ความรู้โรงเรียนพ่อแม่ผ่านสื่อออนไลน์ในหญิงตั้งครรภ์ โรงพยาบาลบรบือ จังหวัดมหาสารคาม

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลอง แบบสองกลุ่มวัดก่อนหลัง มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความรู้และความเข้มข้นเลือดก่อนและหลังให้ความรู้โรงเรียนพ่อแม่ผ่านสื่อออนไลน์และแบบปกติและเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้และค่าความเข้มข้นเลือดหลังการให้ความรู้โรงเรียนพ่อแม่ผ่านสื่อออนไลน์และแบบปกติ คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 30 คน ใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มละ 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ข้อมูลทั่วไป แบบวัดความรู้หญิงตั้งครรภ์และค่าความเข้มข้นเลือด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ จำนวน ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ Non-parametric ได้แก่ Wilcoxon sign ranks test และ Mann Whitney U test

ผลการวิจัย พบว่า 1) ค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้กับค่าความเข้มข้นเลือดผ่านสื่อออนไลน์ และแบบปกติ หลังให้ความรู้มีค่าเฉลี่ยสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ p-value <0.05 2) ค่าเฉลี่ยความเข้มข้นเลือดก่อนและหลังให้ความรู้ผ่านสื่อออนไลน์และแบบปกติ ไม่แตกต่างกันทางสถิติ p-value > 0.05 3) ค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้กับค่าความเข้มข้นเลือดระหว่างกลุ่มผ่านสื่อออนไลน์และแบบปกติ พบว่า ไม่แตกต่างกันทางสถิติ p-value > 0.05

ข้อเสนอแนะ ควรนำการให้ความรู้สื่อออนไลน์มาใช้ร่วมกับโรงเรียนพ่อแม่แบบปกติ เพื่อให้หญิงตั้งครรภ์เข้าถึงกิจกรรมโรงเรียนพ่อแม่ได้สะดวกและง่ายขึ้น