FACTORS AFFECTING THE DEVELOPMENT OF EARLY CHILDHOOD THAILAND HEALTH REGION 2 PHITSANULOK
Keywords:
early childhood development, early childhood growthAbstract
The purposes of this research were to behaviors of mothers, child rearing, identify the situation of Thai early childhood development, and factors related to predicting Thai early childhood development in health region 2. There were 908 parents or relatives with children age 8 months 16 days to 5 years 11 months and 29 days included record. Data collection tools consisted of questionnaires, child health record book and Denver II development test (Thai version). The data was analyzed by percentage and Multiple Logistic Regression.
The results revealed that pregnant with complications during pregnancy only 3.9% and 84% received type of vitamin Obimin/Triferdine/Nataral. Participation in antenatal clinic (ANC clinic) was 53.1% and well child clinic (WCC clinic) was 51.0%. Nearly half of them were normal birth. Birth weight ≥2,500 grams was 91.5%. Percentage of children daytime staying at home was 58.0%. The early childhood development in normal rang was 79.5%, development of personal social 94.0%, language 88%, fine motor 92.6% and gross motor 92.8%. Early children ate vitamin iron supplements 57.2%. Growth showed weight for age, height for age and weight for height had normal 80.3%, 84.2 and 79.6, respectively. Factors related to predicting early childhood development with significantly (P<0.05) found that complications during pregnancy, child labour, weight for age, daytime staying place of child, oral health check, Story Telling, play and TV watch allowance of child. Therefore, in order to promote development and nutrition for early childhood must provide health literacy before pregnancy and integration with community and related institution.
Downloads
References
นิชรา เรืองดารกานนท์. พัฒนาการและเชาว์ปัญญาของเด็กไทย. กรุงเทพฯ: โฮลิสติก พับลิชชิ่ง,2551. พิมพ์ ครั้งที่ 1.
จินตนา พัฒนพงศ์ธร และคณะ. การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัยไทย ครั้งที่ 6 พ.ศ.2560. นนทบุรี: กลุ่มสนับสนุนวิชาการและการวิจัย สำนักส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย;2561.
วิชัย เอกพลากร, บรรณาธิการ. รายงานการสำรวจสุขภาพประชาชนไทยโดยการตรวจร่างกาย ครั้งที่ 5. นนทบุรี: สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข; 2557.
พนิต โล่เสถียรกิจ. สถานการณ์พัฒนาการเด็กปฐมวัยในปี พ.ศ.2557. วิชาการสาธารณสุข 2560;26:1-10
ธันยพร เมฆรุ่งจรัส และอดิศร์สุดา เฟื่องฟู. ปัจจัยที่กระทบต่อพัฒนาการเด็ก. ในสุรีลักษณ์ สุจริตพงศ์และคณะ, บรรณาธิการ ตำราพัฒนาการและพฤติกรรมเด็ก เล่ม 4. กรุงเทพฯ: พี.เอ.ลิฟวิ่งจำกัด 2561;44.
นิตยา คชภักดี. ขั้นตอนการพัฒนาของเด็กปฐมวัยตั้งแต่ปฏิสนธิ-5 ปี. สำนักคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว;2543.
ปราณี เมืองน้อย, บรรณาธิการ. คู่มือสำหรับพ่อแม่ เพื่อเผยแพร่ความรู้ด้านการดูแลและพัฒนาเด็ก ตอนวัยเด็กเล็ก 3-6 ปี. ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย สมาคมกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย.
รัตโนทัย พลับรู้การ และคณะ. วิเคราะห์สุขภาวะเด็กและวัยรุ่น อายุ 2-5 ปี. กรุงเทพมหานคร: บียอนด์เอ็นเทอร์ไพรซ์;2552.
Kobyakov. Diet, parental behavior and preschool can boost children’s IQ. Association for Psychological Science 2013;25.
พนิต โล่เสถียรกิจ. เด็กพูดช้า. กุมารเวชศาสตร์ 2550; 26:240-46.
นิตยา คชภักดี และอรพินท์ เลิศอวัสดาตระกูล. คู่มือการฝึกอบรมการทดสอบพัฒนาการเด็กปฐมวัย. ฉบับแก้ไขปรับปรุง ครั้งที่ 4. นครปฐม: สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว;2556.
สำนักนโยบายและแผนยุทธศาสตร์ สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. รายละเอียดตัวชี้วัดกระทรวงสาธารณสุข ปีงบประมาณ 2560. นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข.
อิสราภา ชื่นสุวรรณ. แนวทางส่งเสริมพัฒนาการเด็กในสังคมไทย (11-21 ปี) Guideline in Child Health Supervision. ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย; 2557.
เยาวรัตน์ รัตน์นันต์. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย. ศูนย์อนามัยที่ 9 ส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม 2561;12(28).
บำเพ็ญ พงศ์เพชรดิถ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัยไทย: ศูนย์อนามัยที่ 5. เกื้อการุณย์ 2563;27:59-70.
นิรมัย คุ้มรักษา. การศึกษาสภาวการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็ก. สุขภาพจิตแห่งประเทศไทย 2557;22:76-83.
สุพัตรา บุญเจียม. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับเด็กปฐมวัยคุณภาพ เขตสุขภาพที่ 7. ศูนย์อนามัยที่ 7 ขอนแก่น 2562; 11:25-38.
สมสิญจน์ เพ็ชรยิ้ม, บูรยา พัฒนจินดากุล. การตั้งครรภ์เกินกำหนด. เวชบันทึกศิริราช 2551;1:165-170.
สรวงมณฑ์ สิทธิสมาน, จิตตินันท์ เดชะคุปต์. หน่วยที่ 14 ปัญหาพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยและแนวทางแก้ไข. พิมพ์ครั้งที่ 2; 2557;1-35.
วินัดดา ปิยะศิลป์. บทที่ 1 แนวทางส่งเสริมครอบครัวคุณภาพ.ใน: พงษ์ศักดิ์ น้อยพยัคฆ์, วินัดดา ปิยะศิลป์, วันดี นิงสานนท์, ประสบศรี อึ้งถาวร, บรรณาธิการ. Guidgline in Child Health Supervision. ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย; 2557;11-20.
ฐิติมา ชูใหม่. การเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย. หัวหินสุขใจไกลกังวล 2559; 1:18-33.
Wandera M, Åstrøm AN, Okullo I & Tumwine JK. (2012). Determinants of periodontal health in pregnant women and association with infants’ anthropometric status: a prospective cohort study from Eastern Uganda. BMC pregnancy and childbirth. 2012;12:90.
อาริสรา ทองเหม, จินตนา พัฒนพงศ์ธร. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย : กรณีพื้นที่โครงการพัฒนาเพื่อความมั่นคง ในพื้นที่ชายแดนอันเนื่องมาจากพระราชดำริเขตกองทัพภาคที่ 3 [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 20 ก.ค.2564]. เข้าถึงได้จาก : https://hp.anamai.moph.go.th/web-upload/4xceb3b571ddb70741ad132d75876bc41d/202106/m_news/35025/204972/file_download/41fe3e77eb3ae4c2cafc13c52979daf6.pdf
Downloads
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆบทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทย หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารศูนย์ดัชนีการอ้างอิงวารสารไทยก่อนเท่านั้น