ผลของการใช้แบบบันทึกกระบวนการพยาบาลสำหรับการศึกษาภาคปฏิบัติในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ:
วัตถุประสงค์ของการวิจัย: เพื่อศึกษาผลของการใช้แบบบันทึกกระบวนการพยาบาลสำหรับ การศึกษาภาคปฏิบัติในการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์

การออกแบบการวิจัย: การวิจัยเชิงคุณภาพแบบบรรยาย

การดำเนินการวิจัย: คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจงจำานวน 36 ราย จากนักศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 ที่ขึ้นฝึกปฏิบัติในหอผู้ป่วยศัลยกรรมทางเดินอาหาร สัปดาห์แรกของการฝึกปฏิบัติ นักศึกษาให้การพยาบาลผู้ป่วยที่ได้รับมอบหมายโดยใช้แบบบันทึก
แบบเดิม สัปดาห์ที่สองใช้แบบบันทึกกระบวนการพยาบาลผู้ป่วยศัลยกรรมระบบทางเดินอาหาร (NS-NPR) คู่มือการใช้แบบบันทึก (NS-IM NPR) และแบบบันทึกการสะท้อนคิดสำหรับนักศึกษา (NS-RRS) ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นใหม่ ทำการวิเคราะห์เนื้อหาจากแบบบันทึกการสะท้อนคิดตามกรอบแนวคิดการวิจัยที่ประยุกต์จากการผสานคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัย มหิดล “เป็นคนดี มีปัญญา นำพาสุข” ตามค่านิยมหลักของมหาวิทยาลัย “MAHIDOL” ทักษะ ทางการศึกษาในศตวรรษที่ 21 และกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ.) ฉบับ พ.ศ. 2555-2559 และ 2560 ซึ่งสอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์และค่านิยม หลักของคณะพยาบาลศาสตร์

ผลการวิจัย: นักศึกษาสะท้อนคิดการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ได้ชัดเจนครบ ทุกด้าน ตามที่มหาวิทยาลัยมหิดลกำหนด ภายหลังใช้แบบบันทึกกระบวนการพยาบาลและคู่มือ ที่สร้างขึ้นเป็นแนวทางในการฝึกปฏิบัติให้การพยาบาล ครอบคลุมค่านิยมหลัก ทักษะทางการศึกษา
ในศตวรรษที่ 21 และกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติทุกด้านอีกด้วย ทั้งยังสะท้อน คิดออกมาชัดเจนมากที่สุดในพฤติกรรมตามคุณลักษณะ “เป็นคนดี” รองลงมาคือ “มีปัญญา”และ “นำพาสุข”

ข้อเสนอแนะ: แบบบันทึกกระบวนการพยาบาลและคู่มือที่สร้างขึ้นสามารถช่วยนักศึกษาให้มีคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามมหาวิทยาลัยมหิดลกำหนด อย่างไรก็ดี ควรปรับปรุง แบบบันทึกกระบวนการพยาบาลให้สามารถพัฒนาคุณลักษณะ “มีปัญญา” และ “นำพาสุข” ให้โดดเด่นเช่นเดียวกับการ “เป็นคนดี”