Effectiveness of an Oral Health Literacy Enhancement Program for Gingivitis Prevention among Ninth-Grade Students in Sawang Weerawong District, Ubon Ratchathani Province
Keywords:
Oral Health Literacy, Gingivitis, Health Literacy ProgramAbstract
This one-group pretest-posttest quasi-experimental study aimed to investigate the effect of an oral health literacy enhancement program on the prevention of gingivitis in ninth-grade students. A purposive sample of 57 students was recruited, and the intervention was implemented over a six-week period. Data were collected using a self-administered questionnaire, an oral health literacy assessment, and the oral health literacy enhancement program kit, which was developed based on the six dimensions of the Health Literacy Theory. A paired t-test was used for data analysis, with a significance level set at 0.05. Results: The majority of the participants were female (56.1%), with an average age of 15 years. Before the program, the students' overall oral health literacy for gingivitis prevention was at a low level. Following the program, their oral health literacy scores increased significantly across all dimensions (p < 0.001), with the overall average score improving from a low to a moderate level. Conclusion: The oral health literacy enhancement program was effective in improving oral health literacy and preventing gingivitis among early adolescents. Recommendations: Future applications should extend the program duration to at least eight weeks and should include a comparative study with a control group to more clearly evaluate the program's effectiveness.
Downloads
References
World Health Organization. Global strategy and action plan on oral health 2023–2030. World Health Organization; 2024. Accessed October 15, 2025. https://www.who.int/publications/i/item/9789240090538
World Health Organization. Global Oral Health Status Report: Towards Universal Health Coverage for Oral Health by 2030. World Health Organization; 2022.
สำนักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย. รายงานผลการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากแห่งชาติ ครั้งที่ 9 ประเทศไทย พ.ศ. 2566. สำนักพิมพ์อักษรกราฟฟิคแอนด์ดีไซน์; 2567.
Sørensen K, Van den Broucke S, Fullam J, et al. Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health. 2012;12:80. Published 2012 Jan 25. doi:10.1186/1471-2458-12-80
Office of Disease Prevention and Health Promotion. Health literacy in Healthy People 2030. Healthy People 2030. US Department of Health and Human Services. Accessed December 17, 2025. https://health.gov/healthypeople/priority-areas/health-literacy-healthy-people-2030
Firmino, R. T., Ferreira, F. M., Paiva, S. M., Granville-Garcia, A. F., Fraiz, F. C., & Martins, C. C. (2017). Oral health literacy and associated oral conditions: A systematic review. Journal of the American Dental Association (1939), 148(8), 604–613. https://doi.org/10.1016/j.adaj.2017.04.012
Alzeer M, AlJameel A, Rosing K, Øzhayat E. The association between oral health literacy and oral health-related behaviours among female adolescents in the Kingdom of Saudi Arabia: A cross-sectional study. Saudi Dent J. 2024;36(7):1035-1042. doi:10.1016/j.sdentj.2024.05.007
วุฒิพงศ์ ธนะขว้าง. ประสิทธิผลโปรแกรมเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพการดูแลสุขภาพช่องปากในสามเณรโรงเรียนพระปริยัติธรรม อำเภอท่าวังผา จังหวัดน่าน. วารสารวิชาการสาธารณสุขชุมชน. 2564;7(1):87.
Faul F, Erdfelder E, Buchner A, Lang AG. Statistical power analyses using G*Power 3.1: tests for correlation and regression analyses. Behav Res Methods. 2009;41(4):1149-1160. doi:10.3758/BRM.41.4.1149
ยุภารัตน์ ทุมแก้ว. ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนประถมศึกษา อำเภอเวียงเก่า จังหวัดขอนแก่น. วารสารทันตาภิบาล. 2561;29(1):42.
กองสุขศึกษากรมสนับสนุนบริการสุขภาพ. การเสริมสร้างและประเมินความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพกลุ่มเด็กและเยาวชน (อายุ 7-14 ปี) กลุ่มประชาชนที่มีอายุ 15 ปีขึ้นไปฉบับปรับปรุงปี 2561. นนทบุรี: กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนการบริการสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข, 2561.
รอซีกีน สาเร๊ะ, คันธมาทน์ กาญจนภูมิ, กัลยา ตันสกุล. ความรอบรู้ด้านทันตสุขภาพกับการดูแลสุขภาพช่องปากของวัยรุ่นตอนต้นในจังหวัดยะลา. 2564, 3(3)
Mutarai T, Kamonram C, Songphaeng T, Thapthiangtawee N, Suriyawong W. ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาต่อการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพช่องปากของ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น กรณีศึกษาในอำเภอนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร. Thai Dental Public Health Journal. 2022;27:41-59.
จันทร์จิรา อยู่เกียรติกุล. ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 ในเขตรับผิดชอบของโรงพยาบาลดอยหลวง อำเภอดอยหลวงจังหวัดเชียงราย. [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท]. มหาวิทยาลัยพะเยา; 2561.
Nutbeam D. Health literacy as a public health goal: A challenge for contemporary health education and communication strategies into the 21st Century. Health Promot Int. 2000;15(3):259-267.
ธนยพร พิลึก, เสน่ห์ แสงเงิน. ผลของโปรแกรมการส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีปัญญาสังคมในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 อำเภอลานกระบือ จังหวัดกำแพงเพชร. [วิทยานิพนธ์ปริญญาโท]. มหาวิทยาลัยนเรศวร; 2565.
ศตายุ ผลแก้ว, ธนกาญจน์ พรหมสาขา, สุจิตรา กินไธสง, et al. ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาต่อพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3. วารสารสาธารณสุขและสุขภาพศึกษา. 2564;1(1):61-76.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Chulabhorn Royal Academy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright and Disclaimer
Articles published in this journal are the copyright of Chulabhorn Royal Academy.
The opinions expressed in each article are those of the individual authors and do not necessarily reflect the views of Chulabhorn Royal Academy or any other faculty members of the Academy. The authors are fully responsible for all content in their respective articles. In the event of any errors or inaccuracies, the responsibility lies solely with the individual authors.
