การบูรณาการพันธกิจ บทบาทที่ท้าทายของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา

บทคัดย่อ

            พันธกิจหลักที่สถาบันอุดมศึกษาต้องปฏิบัติ มี 4 ประการ คือ ผลิตบัณฑิต ทำวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ ประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม อาจารย์ต้องมีการพัฒนาปรับเปลี่ยนบทบาทและกระบวนการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคม ตลอดจนมีหน้าที่ดูแลคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ ดังนั้น อาจารย์จึงควรมีการดำเนินงานในลักษณะการบูรณาการพันธกิจตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษา

            การบูรณาการพันธกิจ หมายถึง การดำเนินงานพันธกิจหลัก 4 ด้านของสถาบันอุดมศึกษา อย่างผสมกลมกลืนเป็นองค์รวม เพื่อให้สถาบันสามารถปฏิบัติพันธกิจได้ครบถ้วนและมีประสิทธิภาพ เพื่อพัฒนานักศึกษาให้เต็มศักยภาพและมีคุณภาพตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษาแห่งชาติสามารถทำได้ดังนี้:การบูรณาการการเรียนการสอนกับการวิจัย ทำได้โดยการสอดแทรกกระบวนการวิจัยลงในการเรียนการสอนรายวิชาที่ไม่ใช่วิชาวิจัย ทำได้ 3 รูปแบบ คือ 1) ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในงานวิจัยของอาจารย์ 2) นำความรู้จากวิจัยของอาจารย์ไปเป็นเนื้อหาในการสอนและ 3) ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรมวิชาการงานวิจัย เช่น นำเสนอผลงาน เป็นต้น การบูรณาการการเรียนการสอนกับการบริการวิชาการ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในสถานการณ์จริง ทำได้ 2 รูปแบบ คือ 1) นำความรู้จากการบริการวิชาการมาใช้ในการสอน และ 2) ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในโครงการบริการวิชาการ ส่วนการบูรณาการการเรียนการสอนกับการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม มีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ทำได้ 2 รูปแบบ คือ 1) อาจารย์ผู้สอนนำความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมมาสอนนักศึกษา และ 2) ให้นักศึกษาทำกิจกรรมโครงการด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมหรือภูมิปัญญาท้องถิ่น