ผลของสถานการณ์จำลอง “Meet the PBRI President” ต่อความรู้ในการป้องกัน และควบคุมโรคไม่ติดต่อเรื้อรังในนักศึกษาสถาบันพระบรมราชชนก

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองชนิดสองกลุ่มไม่เท่ากันแบบวัดภายหลังครั้งเดียวนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของสถานการณ์จำลอง “Meet the PBRI President” ต่อความรู้ในการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ คณะสาธารณสุขและสหเวชศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก จำนวน 2,260 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง  คือ สื่อการสอนที่เป็นสถานการณ์จำลองเรื่องการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง ซึ่งใช้เวลาในการดำเนินกิจกรรม 90 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามความรู้ในการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง ซึ่งมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบากเท่ากับ 0.87 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และสถิติเปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ยความรู้ฯ ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างร้อยละ 55.04 มีความรู้ในการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อเรื้อรังในระดับสูง (M = 15.21, SD = 3.86) ซึ่งกลุ่มที่เข้าร่วมกิจกรรม “Meet the PBRI President” แบบเผชิญหน้ามีคะแนนเฉลี่ยความรู้ฯ มากกว่ากลุ่มที่เข้าร่วมแบบออนไลน์และกลุ่มที่ไม่ได้เข้าร่วมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p <.001 สรุปผลการศึกษาได้ว่าการใช้สื่อการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองมีประสิทธิผลต่อการเพิ่มความรู้เรื่องการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อเรื้อรังโดยเฉพาะในกลุ่มที่เข้าร่วมกิจกรรมแบบเผชิญหน้า จึงควรประยุกต์ใช้กับการให้ความรู้ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพในหัวข้ออื่น ๆ รวมถึงการพัฒนาสื่อการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองให้เหมาะสมต่อการเรียนรู้แบบออนไลน์ เพื่อให้สะดวกต่อการเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา และได้ประสิทธิผลเช่นเดียวกันกับการเรียนแบบเผชิญหน้าต่อไป