Health Literacy About Accident Prevention and Basic First Aid for Early Childhood Among Parents in Nakhonratchasima Province

Authors

  • Chamaiporn Prakomnok Boromarajonani College of Nursing, Nakhon Ratchasima, Faculty of Nursing, Praboromarajchanok Institute
  • thanathbhorn koolsantao Boromarajonani College of Nursing, Nakhon Ratchasima, Faculty of Nursing, Praboromarajchanok Institute
  • Wiparat Suwanwaipattana Boromarajonani College of Nursing, Nakhon Ratchasima, Faculty of Nursing, Praboromarajchanok Institute
  • Wiroonjitra Aunjangwang Boromarajonani College of Nursing, Nakhon Ratchasima, Faculty of Nursing, Praboromarajchanok Institute

Keywords:

health literacy, accidents, basic first aid, early childhood, Parents

Abstract

This descriptive research aimed to study the level of health literacy and the relationship between personal factors and health literacy regarding accident prevention and basic first aid among the parents of early childhood aged children in Nakhon Ratchasima Province. The sample group consisted of 115 parents of young children. Data were collected using a health literacy questionnaire with a content validity index of 0.97 and a reliability coefficient of 0.86. Data were analyzed using descriptive statistics and Chi-square tests. The results revealed that the majority of the parents were female (71.3%). Overall health literacy regarding six aspects of accident prevention and basic first aid was at a moderate level (M = 68.81, SD = 13.03). Among personal factors, gender was not significantly related to health literacy about accident prevention and basic first aid for children (x2= 2.109, p > .05). However, education level was significantly related to health literacy in this area (x2= 13.663, p < .05). The findings suggest that health personnel, childcare providers, teachers at child development centers, and schools should develop strategies for educating and training parents in accident prevention and basic first aid skills. This would help enhance parents’ health literacy, enabling them to effectively prevent accidents and provide appropriate first aid for young children.

References

กันยา โพธิปิติ. (2566). ความรอบรู้ด้านสุขภาพในการการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยของผู้เลี้ยงดูหลักและครู/ผู้ดูแลเด็ก ในเขตสุขภาพที่ 5. วารสารศูนย์อนามัยที่ 7 ขอนแก่น, 15(1), 28-50.

กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2561). คู่มือการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy สำหรับโรงเรียน).

กองป้องกันการบาดเจ็บ กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข. (2565). สถานการณ์การเสียชีวิตจากการบาดเจ็บ (Injury) ของเด็กในประเทศไทย ปี พ.ศ. 2558-2562.

คำสงค์ ชินมาตร. (2567). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านสุขภาพและความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพกับภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็กปฐมวัยในผู้เลี้ยงดูเด็ก. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 17(2),140-153.

จามจุรี แซ่หลู่, และ นภาวรรณ วิริยศิริกุล. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพกับพฤติกรรมการป้องกันโรคอ้วนของเด็กวัยเรียนที่เริ่มอ้วนและอ้วนในโรงเรียนที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษา อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช. Journal of MCU Nakhondhat, 7(11), 1-15.

ชินตา เตชะวิจิตรจารุ. (2561). ความรอบรู้ทางสุขภาพ: กุญแจสำคัญสู่พฤติกรรมสุขภาพและผลลัพธ์สุขภาพที่ดี. วารสารพยาบาลทหารบก, 19, 1-11.

ทัศนีย์พรรณ อาจมาก. (2567). ความรอบรู้ด้านสุขภาพของผู้ดูแลเด็กที่มารับการรักษาด้วยโรคระบบทางเดินหายใจโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ ศูนย์อนามัยที่ 1 เชียงใหม่ คลินิกตรวจโรคทั่วไป. วารสารการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมล้านนา, 14, 261-274.

ธิโสภิญ ทองไทย, สุพัตรา บุญเจียม, ปิยะ ปุริโส, นิตยา ศรีมานนท์, และลัดดา ดีอันกอง, (2566). ความรอบรู้สุขภาพในการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยของผู้เลี้ยงดูเด็ก เขตสุขภาพที่ 7. วารสารส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม, 46(1), 105–115.

ประไพ กิตติบุญถวัลย์, จีราภรณ์ ชื่นฉ่ำ, และศักดิ์มงคล เชื้อทอง. (2565). ความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมด้านสุขภาพของเด็กวัยเรียน. วารสาร มจร. การพัฒนาสังคม, 7(2), 71-84.

ปาจรา โพธิหัง. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพกับพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในประเทศไทย: การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 29(3), 115–130.

วชิระ เพ็งจันทร์. (2560). ความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy). สำนักงานโครงการขับเคลื่อนกรมอนามัย 4.0 เพื่อเพิ่มความรอบรู้ด้านสุขภาพของประชาชน กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข.

วิภารัตน์ สุวรรณไวพัฒนะ, จุภาพร ภิรมย์ไกรภักดิ์, และวิจิตรา นวนันทวงศ์. (2562). ความรอบรู้ด้านสุขภาพเพื่อป้องกันโรคอ้วนของเด็กวัยรุ่นตอนต้น. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้, 6(ฉบับพิเศษ), 80-90.

ศรีสุดา บุญขยาย. (2562). การศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรอบรู้ด้านสุขภาพของประชาชนไทยอายุ 15 ปีขึ้นไป กรณีศึกษาเขตสุขภาพที่ 4. กลุ่มขับเคลื่อนยุทธศาสตร์และพัฒนากำลังคน ศูนย์อนามัยที่ 4 สระบุรี กรมอนามัย.

สุพัตรา บุญเจียม, เบญจา มุกตพันธุ์, รัชฎา ฉายจิต, และสุวิทย์ อุดมพาณิชย์. (2564). เด็กปฐมวัยคุณภาพภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา). 21(4), 196-209.

สุภัทรา สารขาว, เดชา ทำดี, และวราภรณ์ บุญเชียง. (2563). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติของสมาชิกครอบครัวสำหรับการป้องกัน การบาดเจ็บของเด็กปฐมวัยในชุมชน. พยาบาลสาร, 47(1), 209- 221.

Bodur, A. S., Filiz, E., & Kalkan, I. (2017). Factors affecting health literacy in adults: a community based study in Konya, Turkey. International journal of caring sciences, 10(1), 100-109.

Lafta, R. K., Al-Shatari, S. A., & Abass, S. (2014). Mothers' knowledge of domestic accident prevention involving children in Baghdad City. Qatar medical journal, 2013(2), 17.

Nutbeam, D. (2008). The evolving concept of health literacy. Social science & medicine, 67(12), 2072-2078.

Yamane, T. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: New York: Harper & Row.

Yin H.S., Johnson M., Mendelsohn A.L., Abrams M.A., Sanders L.M., & Dreyer B.P. (2009). The health

literacyof parents in the United States: a nationally representative study. pediatrics 2009,124, 289–98.

Downloads

Published

2025-04-29

Issue

Section

Research articles