การปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษา ของบุคลากรวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี

Abstract

การวิจัยแบบบรรยายนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาของบุคลากร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี ปัญหาและอุปสรรคในการปฏิบัติ กลุ่มตัวอย่างเป็นอาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี ในปีการศึกษา 2554 จำนวน 84 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามการปฏิบัติด้านตัวบ่งชี้คุณภาพการจัดการเรียนการสอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว

ผลการวิจัยพบว่า บุคลากรปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับมาก แต่มีปัญหาอุปสรรคในการปฏิบัติอยู่ในระดับน้อย บุคลากรที่มีอายุ และระยะเวลาในการปฏิบัติงานที่แตกต่างกัน มีการปฏิบัติด้านตัวบ่งชี้คุณภาพการจัดการเรียนการสอนตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาและพบปัญหาและอุปสรรคในการปฏิบัติ ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05

The personnel performance following instruction based on the educational quality assurance criteria at Boromarajonani College of Nursing, Saraburi.

Poorananon, P.

The purpose of this descriptive study was to study the personnel performance of instruction based on the educational quality assurance criteria. The samples comprised 84 staffs in the academic year of 2011 at Boromarajonani College of Nursing, Saraburi. The research tool was the questionnaire on the personnel performance following instruction quality indicators. Descriptive statistics and one - way ANOVA were used in data analysis.

The results showed that personnel performance of instruction based on the educational quality assurance criteria was at the good level whereas their problems were at the minimal level. The personnel who were different in age and year of working, did not show differences on the performance following instruction quality indicators and their problems at p > .05.