ผลของโปรแกรมกระตุ้นการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศต่อทัศนคติการรับรู้บรรทัดฐานสังคม การรับรู้การควบคุมพฤติกรรม และความตั้งใจละเว้นการมีเพศสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในวัยรุ่นเป็นสาเหตุของการตั้งครรภ์ ในวัยรุ่นและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ การละเว้นการมีเพศสัมพันธ์ได้จะช่วยลดปัญหาที่เกิดจากพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศในวัยรุ่นได้การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองเพื่อศึกษาผลของโปรแกรมกระตุ้นการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศต่อทัศนคติการรับรู้บรรทัดฐานสังคมการรับรู้การควบคุมพฤติกรรมและการละเว้นการมีเพศสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีการเลือกตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจงโดยแบ่งเป็นกลุ่มควบคุม 27 คน และกลุ่มทดลอง 27 คนที่่เคยเข้าร่วมโปรแกรมป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศต่อความตั้งใจละเว้นการมีเพศสัมพันธ์ไปแล้วเมื่อ 3 ปีก่อนหน้าจาก 2 โรงเรียน เครื่องมือกระตุ้นที่ใช้ในการทดลอง ประกอบด้วยแผนการดำเนินกิจกรรมเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแบบสอบถามข้อมูลทั่วไปแบบสอบถามทัศนคติเกี่ยวกับพฤติกรรมการมีเพศสัมพันธ์แบบสอบถามการรับรู้บรรทัดฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมการมีเพศสัมพันธ์และแบบสอบถามการรับรู้การควบคุมพฤติกรรมวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา Independent t-test, Mann Whitney U-test, Paired t-test และ Wilcoxon signed rank test ผลการศึกษา พบว่า 1) กลุ่มตัวอย่าง ที่ได้รับโปรแกรมกระตุ้นหลังการทดลองมีค่าเฉลี่ยคะแนนความตั้งใจในการละเว้นการมีเพศสัมพันธ์สูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) ส่วนค่าเฉลี่ยคะแนนทัศนคติการรับรู้บรรทัดฐานสังคมและการรับรู้การควบคุมพฤติกรรมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p>.05) 2) กลุ่มตัวอย่างที่ได้รับโปรแกรมกระตุ้นมีคะแนนเฉลี่ยทัศนคติ การรับรู้บรรทัดฐานสังคมการรับรู้การควบคุมพฤติกรรมความตั้งใจในการละเว้นการมีเพศสัมพันธ์สูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) จากการวิจัยครั้งนี้มีข้อเสนอแนะว่าการให้โปรแกรมส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ควรมีการกระตุ้นอย่างต่อเนื่องเพื่่อให้เกิดผลลัพธ์หรือพฤติกรรมที่ต้องการ
Article Details
บทความและรายงานวิจัยในวารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข เป็นความคิดเห็นของ ผู้เขียน มิใช่ของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมศิษย์เก่าพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งสามารถนำไปอ้างอิงได้
เอกสารอ้างอิง
2. Panton JE, Maaks DL. Developmental management of adolescent and young adults. 7th. Washington: Elsevier;2019.
3. Allem B, Waterman DH. Stages of adolescence. [Internet]. 2019 [cited 2020 Feb 20]. Available from:
https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/teen/Pages/Stages-of-Adolescence.aspx
4. Association of Maternal & Child Health Programs. developmental tasks and attributes of middle adolescence (ages 15–17 years). [Internet]. 2013 [cited 2020 Feb 23]. Available from: http://www.amchp.org/
programsandtopics/AdolescentHealth/projects/Documents/SAHRC%20AYADevelopment%20MiddleAdolescence.pdf
5. Sukrat B. Teen pregnancy: policy, operational guidelines, monitoring and evaluation. Nonthaburi: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand., LTD. (ACFT);2014.
6. World Health Organization. [Internet]. 2014 [cited2016 April 7]. Available from: http://www.who.int/
mediacentre/factsheets/fs364/en/
7. Unicef. Situation analysis of adolescent pregnancy in Thailand synthesis report 2015. [Internet]. 2015 [cited2016 April 10]. Available from: https://is.gd/5Rks2u
8. Health Intervention and Technology Assessment Program. Adolescent pregnancy in Thailand. [Internet]. 2013 [cited2016 Jan 28]. Available from http://www.hitap.net/: https://www.m-society.go.th/article_attach/11829/16120.pdf.
9. Phuphaibul R, Kongsaktrakul C, Chokprajakchad M, Chantarachot J, Techajhong A, Ariyanuchitkul S. Effects of the Sexual Threat Behavior Prevention Program on Sex-Abuse Intention of Prathomsuksa 6. Journal of nursing science and health 2016:113-23.
10. Pusuwun S, Wongyai K, Leekuan P. Effects of skill development for prevention of sexual risk behavior on perceived self-efficacy and sexual risk behavior among female adolescent. Nursing Journal2013:68-79.
11. Whisman MA. The efficacy of booster maintenance sessions in behavior therapy: Review and methodological critique. Clinical Psychology Review 1990:155-70.
12. Patterson GR. Retraining of aggressive boys by their parents: review of recent literature and follow-up evaluation. Canadian Psychiatric Association Journal 1974;l:142-58.
13. Tolan PH, Gorman-Smith D, Henry D, Schoeny M. The benefits of booster interventions: evidence from a family-focused prevention program. Prevention Science 2009:287–297.
14. Phuphaibul R et al. Game Kid…kid. [Computer game]. Bangkok: Thai Population Development Project by the Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital Mahidol University;2014.
15. Ajzen I. The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Social Human Decision Processes 1991;50:179-211.
16. Faul F, Erdfelder E, Lang AG, Buchner A. G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior Research Methods2007;39:175-91.
17. Neranon W, Phuphaibul R, Kongsaktrakul C. Effects of the activity package computer game media on attitudes, norms and perceived behavior control on sexual abstinence of 7th grade students. Kuakarun Journal of Nursing 2018;25(1):73-89.
18. Fongkaew W, Lirtmunlikaporn S, Chontawan R, Chanprasit C, Baosoung C. research report of behavior planning program development for prevention and reduction of risk behavior in adolescents phase i: tool development and behavior survey. Nontaburi: Office of the Health Promotion Foundation.2006.
19. Suthutvoravut S, Duangjai N. Comparison of knowledge, attitude and sexual behavior between high school students who did and did not participated in Friend corner project. Ramathibodi Medical Journal 2015;38(2):88-9.
20. Kanokthavorntham A, Lalognum N. The development of computer-assisted instruction by using the Gagne’s nine events of instruction on sex education for mathayomsuksa2 students. Journal of Education Naresuan University 2017;21(4):329-41.
21. Witayapichetsakul S. Effect of a health education program on attitude, subjective norm, perceived behavioral control, as well as intention of preventing premature pregnancy and sexually transmitted infection of high school students in Chonburi province. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health 2020;7(1):215-226.
22. Sangchart E, Duangsong R. The effects of health education program with electronic media (facebook) on skill development for adolescent pregnancy prevention among grade 7 students. Journal of the office of DPC 7 Khon Kaen 2016;23(1):96-104.
