Effects of a Caregiver Empowerment Program on Knowledge, Attitudes, and Skills in Caring for Dependent Elderly in Chaiyaphum Province

Authors

  • Pitoon Vutiso Department of Adult and Gerontological Nursing, Faculty of Nursing, Chaiyaphum Rajabhat University
  • Amornrat Phalasri Department of Maternal-Child Nursing and Midwifery, Faculty of Nursing, Chaiyaphum Rajabhat University
  • Sunee Cheychaiphum Non Sa-at Subdistrict Health Promoting Hospital, Khon Sasawan District, Chaiyaphum
  • Itsarapong Tanadka Faculty of Nursing, Chaiyaphum Rajabhat University
  • Khwanhathai Yimlamai Faculty of Nursing, Pibulsongkram Rajabhat University

Keywords:

Empowerment program, Elderly care, Dependent elderly, Caregiver, Elderly care skills

Abstract

This quasi-experimental research aimed to: 1) study the knowledge, attitudes, and skills in caring for dependent elderly in the experimental group between before and after participating in the caregiver empowerment program, 2) study the knowledge, attitudes, and skills in caring for dependent elderly in the control group before and after the program and 3) compare knowledge, attitudes, and skills in caring for dependent elderly between the experimental and control groups before and after participating the program. Samples consisted of 60 caregivers of dependent elderly from all districts of Chaiyaphum province, with 30 persons for each group, using purposive and simple random samplings. Research instruments were comprised of two sets: experimental tools and data collection tools. Data were analyzed using descriptive statistics, fisher’s exact tests, independent t-tests, Paired t-tests, and Shapiro-Wilk tests. Results showed that: 1) after the program, the experimental group had significantly better knowledge, attitudes, and skills in caring for dependent elderly, comparing to before the program (p<0.001); 2) after the program, the control group showed no difference in knowledge, attitudes, and skills in caring for dependent elderly, comparing to before the program; and 3) after the program, knowledge, attitudes, and skills in caring for dependent elderly among the experimental group were significantly better than those from the control group (p<0.001).

Author Biographies

Pitoon Vutiso, Department of Adult and Gerontological Nursing, Faculty of Nursing, Chaiyaphum Rajabhat University

Assistant Professor

Amornrat Phalasri, Department of Maternal-Child Nursing and Midwifery, Faculty of Nursing, Chaiyaphum Rajabhat University

Assistant Professor

Sunee Cheychaiphum, Non Sa-at Subdistrict Health Promoting Hospital, Khon Sasawan District, Chaiyaphum

Public Health Officer, Senior Level

Itsarapong Tanadka, Faculty of Nursing, Chaiyaphum Rajabhat University

Educator, Practitioner Level

Khwanhathai Yimlamai, Faculty of Nursing, Pibulsongkram Rajabhat University

Lecturer

References

มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย. การเปลี่ยนผ่านสู่สังคมสูงวัยของไทยกับความจำเป็นของการขยายอายุการทำงาน: วิเคราะห์เชิงโครงสร้างประชากรและตลาดแรงงาน [อินเทอร์เน็ต]. 2566 [เข้าถึงเมื่อ 2568 ตุลาคม 15]. เข้าถึงได้จาก : https://thaitgri.org/?p=40595

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. สูงวัยโดยสมบูรณ์ : สรุปสถานการณ์ผู้สูงวัยในปี 2567 และจะไปต่อกันอย่างไร เมื่อ ‘ลูก’ คือรายได้หลักของพ่อแม่วัยเกษียณ [อินเทอร์เน็ต]. 2568 [เข้าถึงเมื่อ 2568 กันยายน 10]. เข้าถึงได้จาก : https://section09.thaihealth.or.th/2025/01/09/complete-aged-society

จารุวรรณ โคตรเงิน. การดูแลผู้สูงอายุที่อยู่ในภาวะพึ่งพิงกรณีศึกษา : ในพื้นที่ตำบลโอโล อำเภอภูเขียว จังหวัดชัยภูมิ. [วิทยานิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง; 2562.

Gibson CH. The process of empowerment in mothers of chronically ill children. J Adv Nurs. 1995 Jun;21(6):1201-10. doi: 10.1046/j.1365-2648.1995.21061201.x.

นิพิฐพนธ์ สนิทเหลือ, วัชรีพร สาตร์เพ็ชร์, ญาดา นภาอารักษ์. การคำนวณขนาดตัวอย่างด้วยโปรแกรมสำเร็จรูป G*POWER. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ. 2562;5(1):496-507.

Bloom BS. Taxonomy of Educational Objectives: The classification of educational goals, Handbook II Affective Domain. London: Longman; 1964.

Gibson CH. A concept analysis of empowerment. J Adv Nurs. 1991 Mar;16(3):354-61. doi: 10.1111/j.1365-2648.1991.tb01660.x.

จรัญญา ดาก่ำ, นภาเพ็ญ จันทขัมมา, นงนุช วงศ์สว่าง. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้ดูแลต่อความรอบรู้ด้านสุขภาพ และพฤติกรรมในการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพิงในชุมชน. วารสารพยาบาลทหารบก. 2568;26(2):310-9.

Herlina H, Susilana R. Online training: An alternative solution of the empowerment for parents of children with autism. Journal of Education Technology. 2021;5(2):175-82.

น้ำทิพย์ ยิ้มแย้ม, ยุวดี รอดจากภัย. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้ดูแลในการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูง ตำบลแก่งดินสอ อำเภอนาดี จังหวัดปราจีนบุรี. วารสารสำนักงานควบคุมป้องกันโรคที่ 7 ขอนแก่น. 2560;24(2):46-58.

Downloads

Published

2026-05-05

How to Cite

Vutiso, P., Phalasri, A., Cheychaiphum, S., Tanadka, I., & Yimlamai, K. (2026). Effects of a Caregiver Empowerment Program on Knowledge, Attitudes, and Skills in Caring for Dependent Elderly in Chaiyaphum Province. REGIONAL HEALTH PROMOTION CENTER 9 JOURNAL, 20(3), 997–1009. retrieved from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/RHPC9Journal/article/view/280012